Phát triển khung năng lực số cho học sinh phổ thông là quá trình trang bị cho các em các kỹ năng cần thiết để sử dụng công nghệ số hiệu quả, an toàn và sáng tạo. Khung năng lực này gồm 6 miền chính: Khai thác dữ liệu và thông tin, Giao tiếp và hợp tác trong môi trường số, Sáng tạo nội dung số, An toàn, Giải quyết vấn đề và Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), được triển khai lồng ghép trong môn Tin học và các môn học/hoạt động giáo dục khác.
Nhà trường cần có chiến lược quản lý toàn diện để phát triển năng lực số cho học sinh hiệu quả và phù hợp với mục tiêu giáo dục.
Ông Hồ Tấn Minh, Chánh văn phòng Sở GD-ĐT TP, cho biết trong thời đại số với khối lượng thông tin khổng lồ, người học cần có khả năng phân tích hợp lý và tư duy phản biện để đánh giá thông tin hiệu quả. Trong đó, năng lực số là yếu tố sống còn để đạt đến thành công trong học tập, nghiên cứu và phát triển sự nghiệp.
Theo ông Minh, một số kỹ năng số để học sinh trở thành công dân số toàn cầu, đó là năng lực tư duy thông tin và dữ liệu thể hiện qua khả năng tìm kiếm, hiểu và sử dụng thông tin, dữ liệu một cách hiệu quả...
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng giao tiếp và hợp tác với người khác bằng cách sử dụng công nghệ kỹ thuật số...
Khả năng sáng tạo và chia sẻ nội dung kỹ thuật số: Sử dụng công cụ kỹ thuật số để tạo văn bản, hình ảnh, video và các loại nội dung khác...
Thực hiện theo chỉ đạo của Sở GD-ĐT Thành phố Hồ Chí Minh về việc triển khai công tác tập huấn trực tuyến vào sáng THỨ BA 04.11.2025, Trường THCS Đồng Khởi đã tổ chức công tác triển khai cho Giáo viên về việc tập trung phát triển năng lực số cho học sinh phổ thông theo Kế hoạch…
Tiếp sóng đầu cầu trực tuyến từ Sở GD-ĐT Thành phố
Các Thầy cô tập trung theo dõi các tiến trình của hoạt động