Căn cứ Kế hoạch tổ chức thực hiện kiểm tra đánh giá học sinh năm học 2025-2026 của trường THCS Đồng Khởi, nhằm phát triển năng lực toàn diện của học sinh, nhóm Ngữ văn 8 của trường đã thực hiện đổi mới trong kiểm tra đánh giá học sinh qua bài kiểm tra thường xuyên với hình thức thảo luận nhóm tìm hiểu, trình bày thông tin về hiện tượng tự nhiên để hướng học sinh phát huy kỹ năng giao tiếp, sáng tạo, giải quyết vấn đề…
Qua tiết học về văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên của chương trình Ngữ văn 8, các em đã rất thích thú khi lí giải được nguyên nhân và cơ chế diễn ra hiện tượng tự nhiên, vẫn còn ẩn chứa nhiều điều kì bí với con người. Đặc biệt gắn với thực tế hiện nay, đồng bào ta nhiều nơi đang phải chịu nhiều thiệt hại to lớn do hiện tượng tự nhiên: bão, lũ lụt gây ra, các em đã đồng cảm hơn và thể hiện được trách nhiệm của bản thân trước mất mát quá to lớn của người dân.
Với việc vận dụng đa dạng hình thức kiểm tra đánh giá học sinh, giáo viên có thể thuận lợi nắm bắt ưu điểm, hạn chế của từng học sinh để hỗ trợ cá nhân hóa, tăng tính khách quan, tránh áp lực và thiên lệch, đồng thời học sinh được phát huy tối đa nhiều năng lực, từ đó hoạt động dạy - học đạt hiệu quả tốt hơn, đáp ứng được yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018.
Sau đây là một số hình ảnh tiêu biểu sản phẩm nhóm tìm hiểu về một hiện tượng tự nhiên của các bạn học sinh khối 8 ở bộ môn Ngữ văn:
